Родителям особого ребенка
Опубликовано 25.10.2022 , просмотров: 131
Как помочь ребенку с ОВЗ, проявляющему эмоциональную нестабильность
Опубликовано 12.08.2021 , просмотров: 1380
Развитие взаимодействия через игру
Опубликовано 10.08.2021
Сенсорная интеграция
Опубликовано 01.06.2021 , просмотров: 871
Обучение навыкам самостоятельного приема пищи детей с ОВЗ
Опубликовано 01.05.2021 , просмотров: 820
Обучение навыкам опрятности детей с ОВЗ
Опубликовано 30.04.2021 , просмотров: 1911
Развитие у ребенка с ОВЗ навыков самообслуживания
Опубликовано 26.03.2021 , просмотров: 1451
Особенности развития речи дошкольников после кохлеарной имплантации
Опубликовано 29.12.2020 , просмотров: 4519
Психологические особенности детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата
Опубликовано 29.12.2020 , просмотров: 2762
Психологические особенности детей с расстройствами аутистического спектра
Опубликовано 24.07.2020 , просмотров: 708
На какую помощь от государства могут рассчитывать семьи с детьми-инвалидами
Опубликовано 24.07.2020 , просмотров: 724
Проект «Сопровождение инклюзивных моделей образования детей с РАС»
Опубликовано 03.07.2020 , просмотров: 2294
Особенности воспитания детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
Опубликовано 03.07.2020 , просмотров: 1420
Как подготовить незрячего ребенка к обучению в школе
Опубликовано 16.04.2020 , просмотров: 4292
Альтернативные методы коммуникации с особым ребенком дошкольного возраста
Опубликовано 26.03.2020 , просмотров: 3181
Рекомендации родителям подростков с интеллектуальной недостаточностью по половому воспитанию
Опубликовано 04.03.2020 , просмотров: 954
Направления и график работы специалистов Алтайского краевого центра ППМС-помощи
Опубликовано 29.12.2019 , просмотров: 850
Особенности воспитания детей после кохлеарной имплантации
Опубликовано 29.12.2019 , просмотров: 1093
Особенности воспитания детей с задержкой психического развития
Опубликовано 29.12.2019 , просмотров: 801
Памятка для родителей (законных представителей) по организации реализации мероприятий ИПРА детей-инвалидов
Опубликовано 29.12.2019 , просмотров: 3210
Рекомендации для родителей младших школьников с тяжелыми нарушениями речи